ОПИСАНИЕ

Вопросы данного дополнительного задания могут быть использованы после того, как студенты получат представление о гендерной проблематике  с точки зрения прав человека.

Студенты могут работать над заданиями как индивидуально, так и в группах, и могут выбрать тему для медиа- материала  в соответствии с учебной программой. Материал может быть оформлен в формате лонгрид, с его последующим опубликованием на специализированных ресурсах (например, Creatavist: https://creatavist.com/login, или Tilda: https://tilda.cc/ru/ ). Выполнение задания может занимать несколько дней. После этого студенты отправляют ссылку на материалы преподавателю на ознакомление. Отзыв по каждому материалу может быть отправлен в ответном электронном письме или во время дополнительного занятия в классе. Лучшие кейсы, возможно, будут опубликованы на официальных сайтах дружественных организаций проекта "Власть медиа, отвественность журналистов на https://journalism-edu.org (по предварительной договоренности).

Ниже приведены темы и вопросы, которые могут служить ориентиром в работе:

• Анализ современных гендерных проблем в своей стране или в других странах. Каковы наиболее спорные вопросы и проблемы? Как создать качественный медиа-продукт на данную тему?
  
  
• Решение гендерных вопросов в исторической перспективе в своей стране или в других странах. 
  
  
• Интервью с экспертами, которые работают в области гендерной проблематики. Какой опыт они приобретают в рамках своей работы? Каковы основные решения и препятствия?
  
  
• Проанализируйте последний отчет своего правительства для Комитета ООН по ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин. Какие возникают проблемы и основные сложности? Отправляли ли НПО, занимающиеся правами женщин, свои альтернативые доклады по данной теме? Какие основные проблемы затрагивают? Как эти процессы освещаются в СМИ? 
  
  
• Найдите в СМИ кейсы, которые:
  
  1) подтверждают и укрепляют гендерные стереотипы;
  2) задаются вопросом или преследуют цель уменьшить гендерные стереотипы.
  
  
• Найдите примеры из СМИ, в которых были затронуты вопросы прав человека, связанные с гендерной проблематикой.